Exploración del nivel de neurofobia en estudiantes de medicina en México

Resumen Introduccion El temor a tratar pacientes con padecimientos neurologicos, mejor conocido como neurofobia, incapacita a estudiantes y profesionales de la salud en el manejo efectivo de estos pacientes. Objetivo El objetivo de esta investigacion fue medir el nivel de neurofobia de los estudiantes de medicina a traves de una autoevaluacion sobre sus actitudes hacia el manejo de pacientes con problemas neurologicos. Metodo El diseno de la investigacion fue cuantitativo, descriptivo y de corte transeccional, se condujo con una muestra de 131 alumnos del programa de medicina de una universidad privada. Se adapto un instrumento, y se utilizaron ocho items para evaluar la ansiedad hacia: la complejidad de las neurociencias, el encuentro clinico con un paciente neurologico, y la falta de conocimiento o habilidades procedimentales. Resultados El analisis estadistico confirmo la confiabilidad interna del instrumento y la estadistica descriptiva evidencio algunas tendencias de los estudiantes hacia la neurofobia. Conclusiones Los resultados indican que los estudiantes atribuyeron esta ansiedad especificamente a tratar pacientes con enfermedades neurologicas como a la complejidad percibida de las neurociencias.