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Trabalho docente virtual na formação profissional em educação física: saberes docentes e práticas corporais

Author(s) -

Dennia Pasquali,

Anegleyce Teodoro Rodrigues,

Ari Lazzarotti Filho

Publication year - 2018

Publication title -

revista brasileira de ciências do esporte

Language(s) - Portuguese

Resource type - Journals

SCImago Journal Rank - 0.159

H-Index - 8

eISSN - 2179-3255

pISSN - 0101-3289

DOI - 10.1016/j.rbce.2018.04.003

Subject(s) - pedagogy , thematic analysis , qualitative research , sociology , psychology , mathematics education , social science

Resumo O objetivo desta pesquisa foi compreender como os saberes docentes e as praticas corporais foram tratados pedagogicamente em um curso de licenciatura em educacao fisica, modalidade a distância. Trata‐se de uma abordagem qualitativo‐descritiva que recorreu a analise documental e a entrevistas semiestruturadas com docentes. Os dados foram submetidos a analise de conteudo por categorias tematicas: polidocencia, saberes docentes e praticas corporais. As conclusoes indicaram que a polidocencia mostrou‐se como inerente ao trabalho docente virtual; que os saberes pedagogicos relativos as tecnologias e as midias foram incorporados aos saberes docentes; e que as praticas corporais, na modalidade a distância, buscaram articular os conhecimentos tecnicos com os teorico‐cientificos.

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