Percepción de los estudiantes de Medicina sobre la utilización de los pacientes simulados como estrategia para el entrenamiento en el manejo integral de pacientes
Author(s) -
Gabriela Zambrano Sánchez,
Larisa Montesdeoca Coloma,
Tania Morales López,
Wilmer Tarupi
Publication year - 2018
Publication title -
educación médica
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
SCImago Journal Rank - 0.288
H-Index - 13
eISSN - 1579-2099
pISSN - 1575-1813
DOI - 10.1016/j.edumed.2018.08.004
Subject(s) - humanities , psychology , medicine , philosophy
Resumen Introduccion El paciente estandarizado (PE) o simulado es una herramienta globalmente aceptada dentro de la ensenanza medica. Se trata de un actor altamente entrenado que simula una o mas enfermedades, desempenandose como una herramienta integradora de conocimientos. Metodologia Se evaluo la percepcion del estudiante de Medicina sobre el manejo integral de pacientes, utilizando PE como estrategia, a traves de una encuesta de satisfaccion. El analisis incluyo el uso de medidas de frecuencia como medias y proporciones para todas las preguntas del cuestionario. Resultados La gran mayoria de los estudiantes de la carrera de Medicina (95,8%; 45 de 47) manifestaron estar de acuerdo en que la practica con PE les permitio integrar conocimientos. El 95,8% (45 de 47) percibio esta estrategia como util para el desarrollo de habilidades de comunicacion con pacientes. Conclusiones Al utilizar la estrategia del PE en simulacion clinica, las habilidades de comunicacion fueron percibidas como las mas desarrolladas dentro del aprendizaje del manejo integral clinico.
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