Desarrollo de materiales educativos para pacientes crónicos y familiares
Author(s) -
Maria Dolors Navarro Rubio,
Pablo Gálvez-Hernández,
Luís González-de Paz,
Montserrat Virumbrales Cancio,
Alícia Borràs-Santos,
Rosalía SantesmasesMasana,
Jordi Real,
Isabel Pachón del Amo,
Felipe Macı́as
Publication year - 2018
Publication title -
educación médica
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
SCImago Journal Rank - 0.288
H-Index - 13
eISSN - 1579-2099
pISSN - 1575-1813
DOI - 10.1016/j.edumed.2018.03.020
Subject(s) - humanities , political science , medicine , philosophy
Resumen Un nivel bajo de alfabetizacion puede dificultar la comprension de la informacion necesaria para tomar decisiones apropiadas en relacion con la propia salud. Esta situacion esta relacionada con una peor adherencia a los tratamientos, un peor estado de bienestar y una mortalidad mas elevada, sobre todo en personas de edad avanzada. Resulta esencial que la informacion pueda ser comprendida por el paciente y su familia. Este articulo tiene como objetivo presentar las recomendaciones internacionales existentes para el diseno y la elaboracion de materiales o recursos educativos para pacientes cronicos y familiares. Se describen aspectos metodologicos que engloban la inclusion de los pacientes en distintos puntos durante el proceso de desarrollo del material, la adaptacion del formato y el contenido al nivel de comprension del paciente, asi como su participacion en una prueba piloto antes de la publicacion de los mismos. Los materiales educativos que se han elaborado con la colaboracion de los pacientes resultan mas adaptados a su contexto y promueven cambios positivos en su salud.
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