Impacto de los recursos digitales en el aprendizaje y desarrollo de la competencia Análisis y Síntesis

Resumen Introduccion En los ultimos anos se ha detectado la necesidad de que la universidad forme a personas en competencias clave que faciliten su adaptacion ante los rapidos cambios de la «sociedad de conocimiento» y permitan el aprendizaje y autodesarrollo a lo largo de toda la vida. En este estudio hemos utilizado recursos digitales interactivos con el objetivo de incrementar la competencia Analisis y Sintesis en estudiantes universitarios de primer curso del Grado de Enfermeria. Material y metodos Este estudio sigue un diseno cuasiexperimental. La muestra estuvo compuesta por 86 estudiantes de primer curso del Grado en Enfermeria de la Universidad Europea de Madrid (UEM), distribuidos en grupo experimental y grupo control. El entrenamiento en la competencia se realizo mediante ejercicios interactivos online que proporcionan feedback inmediato. El nivel de desarrollo de la competencia se valoro al iniciar y al finalizar el programa mediante la realizacion individual de un mapa conceptual. Resultados Los resultados de la valoracion de la capacidad de Analisis y Sintesis mostraron un incremento significativo para el grupo experimental. Mediante una encuesta de satisfaccion validada por la unidad de calidad de la UEM, encontramos una mayor satisfaccion con el aprendizaje y materiales docentes empleados en el grupo experimental. Conclusiones El empleo de ejercicios interactivos online que dan feedback inmediato mejora la competencia Analisis y Sintesis. Su utilizacion en la asignatura de Anatomia Humana es valorada muy positivamente por los estudiantes.