Continuum: el poder del aprendizaje virtual y la Web 2.0 en la formación médica en Pediatría. Tres años de experiencia

Resumen Los medicos tienen el compromiso de mantener al dia sus competencias y ser criticos en su ejercicio profesional. Internet ha supuesto una revolucion en la distribucion de informacion y conocimiento. Las sociedades cientificas tienen la responsabilidad de responder a las necesidades de formacion de quienes representan, disenar estrategias para enlazar formacion y practica medica, y brindar una atencion optima a la poblacion. Se presenta la experiencia de Continuum, plataforma de formacion disenada ad hoc por la Asociacion Espanola de Pediatria, que partiendo del Curriculum Global de Educacion Pediatrica (GPEC) promueve una formacion basada en competencias, situa al alumno (pregrado, posgrado, profesionales en ejercicio) en el centro del proceso de ensenanza-aprendizaje y establece una relacion directa entre las competencias requeridas (conocimientos, habilidades y actitudes) y los contenidos de formacion. Entre las actividades formativas desarrolladas en Continuum, cabe citar: cursos de formacion y actividades individuales agrupadas en distintas secciones (Imagen de la semana, Casos clinicos interactivos, Novedades bibliograficas, Articulo destacado, Pildoras formativas, Herramientas para la consulta). En este articulo exponemos las senas de identidad y las fortalezas de Continuum, el portal de formacion en Pediatria de la Asociacion Espanola de Pediatria, y la experiencia adquirida en los 3 anos de andadura.