Open AccessProjekt InterTværs og interprofessionalitet som det innovative match
Author(s) -
Cathrine Sand Nielsen,
Tina Kramer
Publication year - 2016
Publication title -
tidsskrift for professionsstudier
Language(s) - Ngandi
Resource type - Journals
eISSN - 2446-0281
pISSN - 2446-0273
DOI - 10.7146/tfp.v12i23.96730
Subject(s) - humanities , art
Uddannelsesprojektet InterTværs er et bud på fremtidens velfærdsuddannelser og betragtes som et svar på omverdenens krav om sammenhængende patient-/borgerforløb. I projektet forskydes den konventionelle mono-faglighed til en interprofessionel og tværsektoriel orientering mod samarbejde omkring patientforløb. I uddannelsesmæssig forstand betyder det, at projekt InterTværs’ fokus på det klinisk-praktiske samarbejde udfordrer såvel det organisatoriske som pædagogiske plan. Projekt InterTværs skal således både fokusere på organisationsudvikling og praktisk drift af studieforløbet og på interprofessionel fag- og pædago- gikudvikling. Projekt InterTværs følges i to igangværende etnografiske studier med fokus på henholdsvis involverede studenter- og supervisionsteam.