Open AccessOrientar desde el Ser: algunas aportaciones del programa Orient@cual para la elaboración del proyecto profesional y vital de alumnado de PCPI y CFGM
Author(s) -
Soledad Romero Rodríguez,
Margarita Seco Fernández,
Mar Lugo Muñoz
Publication year - 2015
Publication title -
revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
SCImago Journal Rank - 0.23
H-Index - 5
ISSN - 1575-0965
DOI - 10.6018/reifop.18.2.219121
Subject(s) - humanities , art
El
trabajo
que
presentamos
se
enmarca
en
el
desarrollo
del
proyecto
de
investigación
“ORIENT@CUAL:
elaboración
de
proyectos
profesionales
en
la
formación
profesional
del
sistema
educativo.
Diseño
de
un
programa
y
una
plataforma
virtual
de
orientación”
subvencionado
por
el
Plan
Nacional
I+D.
Aportamos
los
primeros
resultados
obtenidos
en
la
evaluación
piloto
del
programa
generado
en
el
proyecto.
Dicho
programa
se
basa
en
un
enfoque
narrativo
y
sistémico
de
la
orientación
en
el
que
el
trabajo
desde
el
Ser
es
el
elemento
clave.
Se
presentan
los
resultados
obtenidos
a
través
de
entrevistas
en
profundidad
realizadas
a
16
estudiantes
de
PCPI
y
CFGM
de
dos
IES
de
la
provincia
de
Sevilla
una
vez
finalizada
su
participación
en
el
programa.
Los
resultados
apuntan
a
que
el
programa
contribuye
al
desarrollo
de
las
competencias
implicadas
en
las
diferentes
fases
de
elaboración
del
proyecto
profesional
y
vital.This
paper
is
part
of
a
Research
Project
entitled
"ORIENT@CUAL.
Career
and
personal
development
plans
in
Vocational
Education
and
Training
groups".
The
project
has
been
supported
by
the
National
R+D
Plan.
We
report
the
first
results
obtained
in
the
pilot
evaluation
of
the
program
generated
in
the
project.
This
program
is
based
on
the
narrative
and
systemic
approach
where
the
self
is
the
key
element.
Results
have
been
obtained
through
in-‐depth
interviews
(16
students
in
VET
courses).
The
results
indicate
that
the
program
contributes
to
the
acquisition
of
career
competences.Plan Nacional I+D. MINECO. Convocatoria 201