Open AccessUso de Scratch com alunos de escola pública de Penedo-AL para ensino da Matemática
Author(s) -
Lucas Lima de Oliveira Garcia,
Thyago Tenório,
Rendrikson Soares,
Tiago Costa,
Caroline Alves,
Nicolas Lennick Bomfim de Albuquerque,
Tenilson de Assis
Publication year - 2019
Publication title -
anais do xxv workshop de informática na escola (wie 2019)
Language(s) - Portuguese
Resource type - Conference proceedings
DOI - 10.5753/cbie.wie.2019.375
Subject(s) - humanities , philosophy , computer science
O presente trabalho apresenta relatos de experiência do projeto de extensão intitulado Introdução a Lógica de Programação como ferramenta de ensino da matemática, que tem como objetivo contribuir para o alfabetismo digital, através da amplitude da tecnologia junto aos alunos do ensino fundamental, por meio da plataforma Scratch, com o propósito da utilização deste software para o ensino da lógica de programação como ferramenta de ensino da matemática. Por meio da metodologia aplicada foi possível alcançar os objetivos supramencionados e promover o ensino-aprendizagem da matemática de uma forma mais lúdica, bem como ambientar e estimular os conhecimentos tecnológicos nas crianças.