A prática da formatura na educação superior: apontamentos para uma reflexão

Neste estudo, tenciona-se identificar e analisar o sentido do rito da colação de grau no ensino superior, cuja significação permanece inalterada desde a sua institucionalização. Nesta investigação, descreve-se a acepção das formaturas atuais para destacar a realização desse ato institucional, cujos aspectos se realizam, repetidamente, de modo acrítico. A outorga do grau é uma ação obrigatória para os concluintes da educação superior, mas os arranjos festivos para a realização da formatura solene deslocam a atenção dos sujeitos participantes, levando-os a uma representação alienada de pouco controle nos espaços acadêmicos.