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La educación invertida. Un nuevo reto para la Educación Superior
Author(s) -
Fernando Juca Maldonado,
María Beatríz García Saltos
Publication year - 2016
Publication title -
investigación tecnología e innovación
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2661-6548
pISSN - 1390-5147
DOI - 10.53591/iti.v8i8.139
Subject(s) - humanities , philosophy
Uno de los últimos retos que enfrenta la educación en la actualidad es la aplicación de lo que se conoce como clase invertida o "Flipped classroom". Esta consiste en que los alumnos estudien la materia fuera del aula, donde profundizan y ejercitan lo aprendido mediante la realización de diversas actividades, sobre todo prácticas. El presente trabajo tiene como objetivo realizar una revisión bibliográfica en torno a esta nueva estrategia pedagógica.

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