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El tutor y la educación
Author(s) -
Belkys Quintana Suárez
Publication year - 2015
Publication title -
investigación tecnología e innovación/investigación, tecnología e innovación (en línea)
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2661-6548
pISSN - 1390-5147
DOI - 10.53591/iti.v7i7.132
Subject(s) - humanities , tutor , philosophy , sociology , pedagogy
El tutor es esencialmente un  promotor  del  humanismo.  No  solo  enseña  o conduce la producción intelectual o el desarrollo de habilidades o competencias profesionales sino, sobre todo, educa. De ahí la esencia pedagógica de este proceso tute lar. No solo  se educa, como  se conoce, en el  proceso  escolarizado el escenario del proceso tutelar interactivo es mucho más propicio para la labor formativa. Pero esta solo puede tener éxito si se  desarrolla  mediante  el  debate de las ideas, a partir de la aclaración constante del pensamiento, para desarrollar la inteligencia y forjar la  voluntad.  El  tutor  debe  tener  un  alto  convencimiento  de las ideas  que  expone, un  pleno  dominio  del  tema  que  aborda, jamás  traducirá las ideas con consignas estereotipadas, sino con la constante explicación, consentimiento, irritación s i es necesario, pasión o indignación, cuando la situación lo requiera. En resumen los principales aspectos de este  modelo  ideal  del  tutor son: la claridad ideológica y el dominio teórico del contenido.

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