NASTAVNIK ISLAMSKE VJERONAUKE U SAVREMENOJ ŠKOLI

Savremene promjene u obrazovanju i uloga koju to ima u procesu nastave islamske vjeronauke zahtijevaju od nastavnika da bude osoba od povjerenja, odgajatelj, savjetodavac, prijatelj, organizator, koordinator, saradnik, inovator, mentor – jednom riječju svestrana ličnost. Nastavniku islamske vjeronauke će u svim situacijama uzor biti Allahov Poslanik. „Vi u Allahovom Poslaniku imate divan uzor za onoga koji se nada Allahovoj milosti i nagradi na onom svijetu i koji često Allaha spominje.“ (Kur'an, El-Azhab, 21) Poslanik, a.s., je bio na najvećem stupnju morala. Gospodar ga je odabrao među ostalim stvorenjima i najljepši mu odgoj dao. Bio je čestit i pošten, istinoljubiv i pravedan. Rad ima za cilj dati osnovne smjernice nastavniku islamske vjeronauke, a tiču se njegovih poželjnih osobina, kreativnosti u radu i podučavanju u nastavi islamske vjeronauke. Od nastavnika i njegovog stila uveliko zavisi i uspjeh u nastavi.