
DIDÁTICA COMUNICATIVA E INTERAÇÃO SOCIAL: FUNDAMENTOS TEÓRICOS PARA PRÁTICAS EMANCIPATÓRIAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
Author(s) -
Elenor Kunz
Publication year - 2012
Publication title -
pensar a prática
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 1980-6183
pISSN - 1415-4676
DOI - 10.5216/rpp.v15i4.15105
Subject(s) - emancipation , solidarity , pedagogy , sociology , physical education , loyalty , psychology , epistemology , philosophy , theology , political science , politics , law