Penerapan Model Pembelajaran Cooperatif Learning dalam Meningkatkan Kompetensi Paedagogik Guru Matematika Kelas VI melalui Pembinaan Pengawasan di Kecamatan Sekongkang Tahun Pelajaran 2019-2020

Penelitian tindakan kepengawasan ( PTKp ) ini bertujuan untuk mengetahui sejauhmana pembinaan pengawas meningkatkan kemampuan guru dalam menerapkan model pembelajaran cooperatif learning pelajaran matematika kelas VI SD Binaan di Kecamatan Sekongkang. Dalam penelitian tindakan kepengawasan (PTKp) ini dilakukan dalam 3 siklus, dari hasil tindakan yang dilakukan terbukti dapat meningkatkan kinerja guru  dengan mencapai standar ideal. Dari 58,89 % pada siklus I, dapat meningkat menjadi 69,33  %  pada siklus II, dan siklus ke III  77,89  %. Hasil penelitian tindakan ini menunjukkan bahwa pembinaan pengawas dapat meningkatkan kinerja  guru dalam mengembangkan pembelajaran cooperatf learning  pelajaran matematika kelas VI SD dengan ketuntasan mencapai 100 %.