O trabalho docente em questão – levantamento de teses e dissertações entre 2010 e 2020 do Programa De Pós Graduação em Educação da Universidade de Brasília

O presente artigo visa analisar a produção sobre o trabalho docente no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Brasília. Assim apresenta um levantamento descritivo de teses e dissertações no período de 2010 a 2020, que abordem o trabalho docente. Por isso, nosso objetivo com essa revisão de literatura é caracterizar o cenário atual das produções sobre o trabalho docente no PPGE/UnB e, como essa categoria está sendo tratada pelos pesquisadores da área educacional. A fim de organizar e sistematizar os principais resultados sobre a temática, oferecendo assim a pesquisadores, à comunidade, aos processos de gestão, a possibilidade de conhecer as demandas e avanços sinalizados sobre o trabalho docente de professores que atuam na educação básica. Os resultados apontam que a temática é abordada por meio de diferentes perspectivas teóricas, não há um grupo específico que trate do tema e principalmente as categorias centrais perpassam a subjetividade e as condições de trabalho.