
Pemikiran Pendidikan Humanistik dalam Islam
Author(s) -
Musthofa Rahman
Publication year - 2017
Publication title -
hikmah : journal of islamic studies/hikmah : journal of islamic studies
Language(s) - English
Resource type - Journals
eISSN - 2581-0146
pISSN - 2088-2629
DOI - 10.47466/hikmah.v13i2.155
Subject(s) - humanism , islam , sociology , religious studies , theology , political science , humanities , philosophy
Since its birth, Islam has brought a humanitarian mission as it is
manifested in the apostolate of Muhammad with the main vision
of mercy and kindness to humankind. Islamic education is built
on the humanitarian mission with a goal to humanize humans
(humanization). In other words, Islamic education is very close
to human values. The thought about education that humanizes
humans brings to the concept of humanistic education. The
concept of humanistic education is strongly influenced by three
philosophical thoughts namely pragmatism, progressivism, and
existentialism. Each of them contributes a lot to the thoughts
of humanistic education. Humanistic is interpreted more asone
approach of education that uses humanism approach. This paper
explores the process of humanizing humans (humanization) in
the concept of humanistic education as an issue and the main
goal since the birth of Islam. The process of humanizing people in
Islamic education is manifested in the process of humanization,
liberation, and transcendence which have strong roots in the
teachings of Islam.
Keywords: Islam, education, humanistic, and humanization.
Sejak kemunculannya, Islam membawa misi kemanusiaan
sebagaimana termanifestasi dalam kerasulan Muhammad dengan
visi utama memberikan rahmat dan kebaikan kepada seluruh umat
manusia. Pendidikan Islam dibangun di atas misi kemanusiaan
tersebut dengan tujuan memanusiakan manusia (humanisasi).
Dengan kata lain, pendidikan Islam sangat dekat dengan nilainilai kemanusiaan. Pemikiran mengenai pendidikan yang
memanusiakan manusia itulah yang melahirkan konsep pendidikan
humanistik. Konsep pendidikan humanistik sangat dipengaruhi
oleh tiga pemikiran filsafat yaitu pragmatisme, progresivisme, dan
eksistensialisme. Masing-masing dari ketiga pemikiran tersebut
memberi kontribusi besar bagi bangunan pemikiran pendidikan
humanistik. Humanistik lebih dimaknai sebagai salah satu
pendekatan pendidikan yang menggunakan kacamata humanisme.
Tulisan ini mengetengahkan proses memanusiakan manusia
(humanisasi) dalamkonseppendidikanhumanistiksebagaipersoalan
yang sudah sejak kemunculan Islam menjadi tujuan utama.Proses
memanusiakan manusia dalam pendidikan Islam termanifestasikan
dalam proses humanisasi, liberasi, dan transendensi yang memiliki
akar kuat dalam ajaran-ajaran Islam.
Kata kunci: Islam, pendidikan, humanistik, humanisasi