Orientación del proceso educativo moderno sobre el concepto de verdad.

El factor principal es la orientación a la verdad, como un concepto absolutamente o relativamente estable en la cosmovisión del hombre y la teoría científica; sin embargo, en el más mínimo cambio de esta esfera hacia la ciencia intensiva o en su transición a un nivel diferente de funcionamiento, este especialista no podrá cambiar rápidamente su función profesional y social: por lo tanto, los autores ofrecen el otro concepto del paradigma educativo, dirigido a la comprensión de las disciplinas educativas, generales y profesionales a través de su verdad, y destacando no solo sus características específicas sino también su importancia general en el sistema de ciencias y la cosmovisión del hombre moderno. La pedagogía moderna puede utilizar este enfoque en educación como alternativa.