Open AccessUso del software libre QGIS (Quantum GIS) para la enseñanza de geoprocesamiento en educación superior
Author(s) -
Marcia Harumi-Ito,
Homero Fonseca,
Luís Américo Conti
Publication year - 2017
Publication title -
revista cartográfica
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2663-3981
pISSN - 0080-2085
DOI - 10.35424/rcarto.i94.345
Subject(s) - humanities , physics , geography , philosophy
Com a boa reputação de softwares livres de Sistemas de Informações Geográficas, seu uso para ensino em cursos de nível superior pode ser uma boa oportunidade devido à economia e qualidade que oferecem. O objetivo deste estudo foi analisar a percepção e experiência dos alunos e do docente ao utilizarem o Quantum GIS (QGIS) para ensino de Geoprocessamento em nível superior. Foram aplicados ques-tionários com respostas fechadas e abertas e realizadas análises estatísticas. Concluiuse que 91% dos alunos desconheciam o QGIS; que 87% o utilizaram pela primeira vez e que este foi bem aceito por 89% dos alunos e pelo docente. Concluiuse que o QGIS foi uma excelente opção.
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