Open AccessFosterbarns skolgång och utbildning
Author(s) -
Bo Vinnerljung
Publication year - 2016
Publication title -
socialvetenskaplig tidskrift
Language(s) - Swedish
Resource type - Journals
eISSN - 2003-5624
pISSN - 1104-1420
DOI - 10.3384/svt.1998.5.1.2930
Subject(s) - political science , humanities , philosophy
Svenska lagstiftare har i flera generationers barnavårdslagstiftning påtalat att fosterbarns utbildning är en viktig fråga som måste bevakas. Trots det har praktik, tillsynsmyndigheter och forskare visat ett svagt intresse för hur det går för fosterbarn i skolan, om de lämnar vården med en hygglig utbildning eller ej. Situationen i Storbritannien och USA är radikalt annorlunda. Artikeln är en översikt av internationell forskning om problem, förklaringar och försök till lösningar.