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Este artigo contribui para a compreensão da educação superior pública do Brasil fundamentado nos pensamentos de Pierre Bourdieu em meio à pandemia de COVID-19. Através de uma análise política é evidenciado a subordinação histórica brasileira aos anseios dos países hegemônicos. Nesse contexto, demonstra que o sistema capitalista tenta manter o seu projeto de sociabilidade enquanto algo inexorável e no ensino superior isso não é diferente. A previsibilidade neoliberal é exposta ao escamotear as suas antigas diretrizes mercadológicas sob um viés falaciosamente mais humanizado. Foram abordadas as medidas de diminuição do contágio pelo vírus através de orientações do Sistema Único de Saúde. Críticas foram realizadas no sentido de levar o leitor a identificar a precariedade das universidades públicas em detrimento do progresso e favorecimento legal do ensino à distância. O artigo conclui que o debate e a construção de um arcabouço teórico-metodológico dialético operacionalizam meios de enfrentamento contra os ataques do sistema neoliberal ao ensino superior público.

A Educação Superior Brasileira à luz de Bourdieu em tempos de COVID-19