Open AccessCurriculare Verankerung von Service Learning als Hochschulentwicklungsaufgabe
Hibifo – Haushalt In Bildung And ForschungPeer ReviewedNicolai Kozakiewicz +12021Journals
Service Learning mobilisiert die Bereitschaft der Studierenden zum Kompetenzerwerb und zur Übernahme von Verantwortung gegenüber der Gemeinschaft durch gesellschaftliches Engagement. Durch im Curriculum verankerte Service Learning-Projekte leistet die Hochschule ihren Beitrag zur Third Mission. Damit wird ein Hochschulentwicklungsprozess angestoßen, der eine institutionelle Verankerung von Service Learning zum Ziel haben kann.
The content you want is available to Zendy users.
Already have an account? Sign inHaving issues? Contact support