Open Accessأثر النوع في إدراك الأطفال لحقوقهم وواجباتهم في مجتمع الامارات
Author(s) -
Noura Mohamed Alteneiji,
Ahmad Falah Alomosh
Publication year - 2022
Publication title -
al-ādāb
Language(s) - Arabic
Resource type - Journals
eISSN - 2706-9931
pISSN - 1994-473X
DOI - 10.31973/aj.v1i140.1427
Subject(s) - mathematics
تسعى هذه الدراسة على التعرف على أثر النوع في إدراك الأطفال لحقوقهم وواجباتهم في مجتمع الامارات، وذلك عن الطريق مدى الوعي لحقوقهم والمتمثلة في مجالات التالية وهي: حق التعليم وحق الحماية وحق الصحة، وحق الطفل بشكل عام.
وقد تم تصميم استبانة موجة للأطفال في مدارس إمارة الشارقة والذين تتراوح أعمارهم من 12-18 سنة وتم تطبيقها على طلبة والعدد الكلي 270 (80 طالب و190 طالبة) من خلال استخدام طريقة العينة غير الاحتمالية (الغرضية).
وكشفت نتائج الدراسة أثر النوع في مدى معرفة الأطفال من الجنسين لحقوقهم وواجباتهم في حق التعليم، وحق الحماية، وحق الصحة، وحق الطفل بشكل عام، لوجود هناك دلالات إحصائية لكل حق وأن الذكور لهم النصيب الأكبر عن الإناث في معرفة حقوقهم.