
Efektivitas Program Peningkatan Keterampilan Dukungan Kemandirian pada Pengasuh Anak Usia Toddler Di TPA X
Author(s) -
Ulfa Rahmanissa,
Wahyu Indianti
Publication year - 2019
Publication title -
jurnal psikologi sains dan profesi/jurnal psikologi sains dan profesi (journal of psychological science and profession)
Language(s) - Italian
Resource type - Journals
eISSN - 2614-2279
pISSN - 2598-3075
DOI - 10.24198/jpsp.v3i3.24106
Subject(s) - psychology , humanities , art
Penelitian ini bertujuan untuk melihat efektivitas pelatihan Dukungan Kemandirian dalam meningkatkan keterampilan pengasuh dalam mendukung kemandirian anak usia 18 - 36 bulan di TPA X. Pelatihan yang dilakukan pada penelitian ini menggunakan dasar experiental learning, pelatihan diberikan kepada 29 pengasuh yang bekerja di 3 cabang TPA X. Pemilihan subjek menggunakan teknik accidental sampling. Pelatihan ini dilakukan sebanyak 5 sesi dalam waktu 2 hari. Penelitian ini merupakan penelitian dengan one group pre-test post-test design, yakni hanya memiliki satu kelompok perlakukan tanpa kelompok kontrol. Instrumen penelitian yang digunakan pada pretest dan post-test mengukur keterampilan dukungan kemandirian yang mengadopsi dari 18 praktik dukungan kemandirian Côté-Lecaldare yang kemudian dirancang oleh peneliti. Hasil pre-test dan post-test 1 diuji dengan non prametric Wilcoxon Signed Rank menunjukkan level signifikansi p.value 0,000 (<0,05). Perilaku stabil hingga post-test 2, uji non parametric Wilcoxon Signed Rank pada pre-test dan post-test 2 menunjukkan level signifikansi p.value 0,000 (<0,05). Hasil tersebut menunjukkan terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil pre-test dengan post-test 1 dan post-test 2. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pelatihan Dukungan Kemandirian efektif dalam meningkatkan keterampilan dukungan kemandirian pengasuh terhadap anak usia toddler.