AS POTENCIALIDADES DE PROCESSOS DE AUTORIA COLABORATIVA NA FORMAÇÃO ESCOLAR DOS INDIVÍDUOS: APROFUNDANDO UMA FACETA DO CONCEITO DE INCLUSÃO DIGITAL

Este trabalho tem como principal objetivo analisar umaproposta de autoria colaborativa com base no conceito de inclusãodigital. Para que esse objetivo fosse alcançado, foi feita uma revisão da literatura, realizando diálogos com diversos autores. Além desse objetivo, aprofundaram-se os conceitos de inclusão digital e autoria colaborativa. Para a validação desses conceitos, pesquisou-se e avaliouse um ambiente de autoria colaborativa, além da realização da experiência. Para finalizar, foi feita uma verificação dos resultados obtidos na experiência proposta comparando-os com os conceitos já conhecidos.