FATORES QUE INFLUENCIAM NA EVASÃO DOS ALUNOS EM UM CURSO LIVRE

Este artigo tem como objetivo verificar quais são os principais fatores que influenciamna evasão dos estudantes dos cursos livres do CENED. Quanto a metodologia,caracteriza-se esta pesquisa como: descritiva, ex-post-facto, aplicada, estudo de caso equantitativa. A coleta de dados deu-se por meio da aplicação de questionários com 36alunos (20 concluintes e 16 evadidos). Identificou-se que entre os alunos queconcluíram, acesso a computador e ou internet para estudo e a qualidade do curso adistância foram os fatores que mais contribuíram. O item que menos importa para estegrupo é a Influência familiar. Já para os alunos que evadiram, destacam-se os encontrospresenciais e o apoio da empresa que trabalha para fazer este curso. Também ainfluência familiar foi o menos votado. Comparativamente, percebe-se que para os doisgrupos o tempo para estudar, a carga horária semanal de trabalho fora do curso, asituação econômica financeira, a adequação do conteúdo com o trabalho, a associaçãoentre teoria e prática e o material didático oferecido são fatores importantes para semanterem no curso. Entretanto, há divergências em muitos fatores, o que representa queessa modalidade de ensino e esse modelo de curso não são adequados para qualquerpessoa.