Open AccessA educação matemática e a construção do número pela criança, mediada pela tecnologia digital.
Author(s) -
Luis de França Gonçalves Ferreira,
Ana Cristina Souza Rangel,
Magda Bercht
Publication year - 2005
Publication title -
renote
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 1679-1916
DOI - 10.22456/1679-1916.13817
Subject(s) - humanities , art
Os artefatos digitais exercem na atualidade uma influência decisiva naatividade e no desenvolvimento humano. O número de pesquisas sobre o aprendizadocom artefatos digitais, através da ação instrumentalizada, tem aumentadoconsideravelmente nestes últimos anos. Este artigo apresenta situações deaprendizagem na educação matemática, apoiadas no uso de objetos de aprendizagembaseados em computação gráfica, simulações digitais e jogos educativos,favorecedoras da construção do conhecimento pela criança.