Open AccessOS SENTIDOS DE “CONFLITO AMBIENTAL” NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA ANÁLISE DOS PERIÓDICOS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Author(s) -
ANGÉLICA COSENZA,
ISABEL MARTINS
Publication year - 2012
Publication title -
ensino, saúde e ambiente
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 1983-7011
DOI - 10.22409/resa2012.v5i2.a21068
Subject(s) - humanities , political science , philosophy
Neste estudo, apresentamos um levantamento quantitativo, seguido de uma discussão qualitativa acerca dos diferentes sentidos associados à temática “conflitos ambientais” contidos nas publicações selecionadas de periódicos de pesquisas nacionais, e internacionais do campo da educação ambiental, até o ano de 2011. Nosso objetivo foi o de compreender os sentidos empregados aos conflitos ambientais na produção científica sobre educação ambiental e refletir sobre as contribuições que esta abordagem lança - ou pode lançar - ao campo da educação ambiental. Utilizamos neste estudo, referenciais metodológicos decorrentes dos pressupostos da revisão narrativa e etnográfica de dados.Os resultados apontam para uma produção ainda incipiente da interface pesquisada nos periódicos analisados. Contudo, referências à justiça e conflito ambientais no âmbito daEA vêm sendo mobilizadas no sentido de rever concepções e práticas tradicionais de EA postas a serviço da alienação e desigualdade socioambiental.Palavras-chave: conflito ambiental, educação ambiental, revisão narrativa