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Este estudo propôs indicadores de desempenho para cursos de graduação da Universidade Federal do Espírito Santo, comparando a evolução destes indicadores após três anos e fazendo uma análise do perfil dos cursos por similaridade. Foram considerados doze indicadores. O resultado da comparação dos indicadores dos anos de 2011 e 2014 mostrou que apesar do aumento observado no número de discentes diplomados, houve uma piora de desempenho segundo a maioria dos indicadores e um significativo aumento da taxa de evasão e do atraso na integralização. O perfil dos cursos foi traçado por meio do método de análise de agrupamentos que abarcou 84 cursos da instituição e identificou cinco grupos formados a partir de uma análise simultânea dos indicadores propostos. Essa etapa permitiu identificar um curso que se destaca dos demais pelo ótimo desempenho e um grupo composto por seis cursos com indicadores em níveis preocupantes. Esse conjunto de cursos deveria merecer atenção especial da instituição.

Indicadores de Desempenho dos Cursos de Graduação da Universidade Federal do Espírito Santo: perfil por grupos e análise comparativa no período de 2011 a 2014