AJUSTE PSICOLO?GICO EMOCIONAL EN LA POBLACIO?N INFANTO JUVENIL EN SITUACIO?N DE CONFLICTO SOCIAL, UNA APROXIMACIO?N A LOS ESTILOS DE AFRONTAMIENTO PERSONAL. EL CASO DE NAVARRA

La infancia y adolescencia en situación de riesgo/conflicto social configura una realidad que por sus características da lugar a una de las múltiples caras del espacio social de la exclusión. Constituye un colectivo que aunque en términos cuantitativos no sea en la actualidad y en el contexto navarro, muy grande, si que lo es su situación de desprotección, deterioro psicosocial y conflicto social permanente. En nuestro caso hablamos de un colectivo cuyas señas de identidad se han ido creando en contex-tos de desprotección severa y prolongada, sin una cobertura básica de sus necesidades físico-biológicas, emocionales y sociales, así como con un insuficiente grado de competencias y habilidades para la interacción socio-familiar. Todo lo cual, hace que este colectivo, esté cada vez más presente en el ámbito de actuación de la salud mental infanto-juvenil