INTERNACIONALIZAÇÃO E LEGITIMAÇÃO DA FORMAÇÃO ACADÊMICA EM ADMINISTRAÇÃO NO BRASIL NAS DÉCADAS DE 90 E 2000

O presente texto constitui uma exploração do perfil dos estudos no exterior dos professores de Mestrado e Doutorado em Administração no Brasil a partir das informações fornecidas nos currículos registrados na plataforma lattes do CNPq em 2006. Esses dados são analisados no contexto da discussão sobre os efeitos da internacionalização de expertises de gestão empresarial e do Estado e dos usos das Ciências Sociais aplicadas. Nesse sentido, podem-se construir hipóteses sobre a relação da circulação internacional de professores de Administração e os movimentos de importação e exportação de modelos institucionais, bem como, sobre sua repercussão no espaço nacional da formação acadêmica dos administradores.