Open AccessAccesibilidad, dificultades y ventajas del estudio online por COVID-19 en un posgrado presencial en educación
Author(s) -
Aldo Bazán-Ramírez,
Rolando Alfredo Quispe Morales,
Pedro Huauya Quispe,
Homero Ango-Aguilar
Publication year - 2020
Publication title -
propósitos y representaciones
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2310-4635
pISSN - 2307-7999
DOI - 10.20511/pyr2020.v8nspe3.659
Subject(s) - covid-19 , humanities , psychology , medicine , philosophy , pathology , infectious disease (medical specialty) , disease
En este trabajo se presentan los resultados de una investigación realizada con estudiantes de un posgrado presencial en Ciencias de la Educación sobre la valoración de cursos virtuales durante el distanciamiento físico por COVID-19.
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