Adaptación cultural de la escala de resiliencia para niños en la Institución Educativa Primaria Bellavista de la UGEL Juliaca

Objetivo: Realizar una adaptación cultural de la Escala Resiliencia para Jóvenes y Adultos a la unaEscala de Resiliencia Escolar para niños de 10 a 12 años, que posea validez y confiabilidad, aplicadoa niños del quinto y sexto grado de la Institución Educativa Primaria Bellavista de la ciudad de Juliaca,2019. Metodología: La presente investigación corresponde a un enfoque cuantitativo, así mismo seutilizó un diseño no experimental de corte transversal y es de tipo psicométrico. La población abarca168 estudiantes del quinto y sexto grado de la Institución Educativa Primaria Bellavista, cuyas edadesoscilen entre los 10 a 12 años de edad. Para el análisis de datos se utilizaron los estadísticos de Vde Aiken y alpha de cronbach. Resultados: Se obtuvo un coeficiente alfa de Cronbach de 0.732 locual indica que la escala es altamente confiable. Conclusión: La adaptación cultural de la escala deresiliencia para niños evidencia buena consistencia interna y validez de constructo.