Open AccessO Dilema na Escolha de Curso por Alunos EAD: Engenharia por Vocação ou Gestão Por Necessidade
Author(s) -
Angela Cristina Kochinki Tripoli
Publication year - 2020
Publication title -
revista brasileira de aprendizagem aberta e a distância
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2359-0343
pISSN - 1806-1362
DOI - 10.17143/rbaad.v19i1.370
Subject(s) - humanities , physics , political science , psychology , philosophy
O presente trabalho tem como objetivo identificar as motivações na escolha dos alunos emcursar graduações na área de Gestão e suas subáreas, ofertados na modalidade EAD. Apesquisa foi desenvolvida a partir da aplicação de um questionário estruturado com alunosmatriculados em cursos, tanto em bacharelado como em tecnólogo de uma instituição deensino privado, tendo obtido 1953 respostas advindas de todas as regiões Brasil. Os dadoscoletados receberam tratamento quantitativo, sendo as principais técnicas, a EstatísticaDescritiva, Análise Multivariada e a Análise Fatorial Exploratória. O resultado da análiseapontou como principais motivações a vocação pessoal (carreira), seguida por motivaçõesfinanceiras. Foi possível constatar a existência de interesse por parte dos alunos matriculadosem cursos de Gestão em, no futuro, prosseguirem estudos com ênfase em cursos de exatas edas engenharias, tanto de graduação como de pós-graduação na modalidade EAD.
Palavras-chave: Educação a Distância. Gestão. Engenharia. Bacharelado e tecnológico.