Open AccessA Utilização do Learning Management System (LMS) por Gestores de Educação a Distância
Author(s) -
Paulo Cristiano de Oliveira,
Marina Keiko Nakayama,
Maricel Karina López Torres,
Carolina Schmitt Nunes
Publication year - 2020
Publication title -
revista brasileira de aprendizagem aberta e a distância
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2359-0343
pISSN - 1806-1362
DOI - 10.17143/rbaad.v19i1.346
Subject(s) - humanities , learning management , philosophy , psychology , mathematics education
O desenvolvimento de soluções em Tecnologia da Informação (TI) tem influenciado a expansão de cursos à distância. A estruturação desses cursos, baseada em tecnologias digitais, como o Learning Management System (LMS), adquire um papel importante nesse contexto. O objetivo desta pesquisa é apresentar as percepções de gestores de Educação a Distância sobre a utilização do LMS. A análise aponta para a necessidade de uma redefinição do papel do LMS, por ora, essencialmente pedagógico. As fragilidades do sistema como instrumento de gestão compreendem lacunas que poderão ser investigadas em estudos futuros.