Open AccessLa enseñanza de lenguas extranjeras: historia, teoría y práctica
Author(s) -
Gabriela Cerdas Ramírez,
Jimmy Ramírez Acosta
Publication year - 2015
Publication title -
revista de lenguas modernas (san josé. en línea)/revista de lenguas modernas (san josé. impresa)
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2215-5643
pISSN - 1659-1933
DOI - 10.15517/rlm.v0i22.19687
Subject(s) - humanities , philosophy
El presente artículo describe y analiza varias teorías de aprendizaje de lenguas extranjeras con el objetivo de guiar al lector a la puesta en práctica de estrategias que le permitan mejorar el proceso de enseñanza/ aprendizaje. En ocasiones, los problemas que se presentan en el proceso de aprendizaje de lenguas extranjeras están relacionados justamente con la imposibilidad que enfrentan algunos profesionales de llevar los enunciados teóricos a la práctica en forma exitosa. Se realiza una investigación con el objetivo de determinar si un grupo de docentes de secundaria conoce y aplica estos principios de tal forma que les permita a los estudiantes enfrentar el proceso de enseñanza-aprendizaje de una manera satisfactoria.