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Der Beitrag fokussiert wie Eltern den Übergang zum Geschwisterkind im Zuge von Familienerweiterung und Mehrfachelternschaft bearbeiten und in welcher Form sie am  doing sibling  beteiligt sind. Ausgehend von einer praxeologischen Perspektive auf Übergänge, Familie und Geschwisterbeziehungen wird am empirischen Material auf beziehungstransformatorische Prozesse während des betrachteten Übergangs sowie auf die damit verbundene elterliche Bearbeitung des Übergangs zum Geschwisterkind eingegangen. Gezeigt wird, dass (werdende) Mehrfacheltern durch die erneute Elternschaft in ihrer Alltagspraxis anders herausgefordert sind als (werdende) Ersteltern. Mit dem gewählten Fokus auf das Geschwisterkindwerden in Familie werden Erkenntnispotenziale offengelegt, die bisherige Perspektiven zum Übergang zur Elternschaft erweitern, die sich oft auf das erste Elternwerden konzentrieren.

Geschwisterkind werden in Familie: Elterliche Perspektiven auf den Übergang zum Geschwisterkind