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Relations interculturelles de jeu à l'école élémentaire: une étude en contexte québécois hors de Montréal
Author(s) -
Chiasson Nicole,
Proulx Jacques,
Charbonneau Claude
Publication year - 1993
Publication title -
international journal of psychology
Language(s) - French
Resource type - Journals
SCImago Journal Rank - 0.75
H-Index - 62
eISSN - 1464-066X
pISSN - 0020-7594
DOI - 10.1080/00207599308246962
Subject(s) - humanities , political science , art
Dans le but de connaître la généralisation de données recueillies auprès d'enfants américains de race blanche et de race noire, cette recherche a porté sur la tendance d'enfants québécois francophones de l re , 3 e et 4 e années du primaire à partager leurs jeux avec les 25% d'enfants d'origines asiatique et latino‐américaine de leur classe. S'aidant d'une photo du groupe, chaque sujet pouvait indiquer tous les enfants avec qui il aime ou n'aime pas jouer à la récréation. Outre une préférence pour les relations de même sexe, les résultats montrent, comme dans les études antérieures, une tendance, chez les Québécois, à partir de la troisième année, à créer des réseaux de relations où les néo‐Québécois n'ont pas toute leur place. Par contre, ces derniers ne sont pas rejetés et bien peu d'enfants québécois les excluent complètement. Ces données sont mises en relation avec les caractéristiques générales de la population québécoise.