English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Zendy Plus

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Zendy Tools

Zendy Open

Bu arastirmanin amaci Egitim Fakultelerinde verilen Topluma Hizmet Uygulamalari (THU) isimli dersin islenisi surecinde yapilan uygulamalardan ornekler sunmak ve surecle ilgili ogrenci goruslerini degerlendirmektir. Calismanin katilimcilari THU dersine kayitli 44 ogretmen adayi universite ogrencisidir. Bu ders kapsaminda 14 hafta boyunca topluma hizmete yonelik cesitli projeler gelistirilerek uygulamaya konulmustur. Bu calismada, bu dersin yapilandirilmasina yonelik uygulama orneklerine, ogrenci dusuncelerinde ortaya cikan temalara ve dersin islenisine yonelik cikarimlara yer verilmistir. Calisma kapsaminda gelistirilen projelerin ve dersin degerlendirilmesi icin ogretmen adaylarindan gunlukler tutmalari ve raporlar hazirlamalari istenmistir. Raporlarin betimsel analizi sonucunda topluma hizmetle ilgili olarak katilimcilarin duygu ve dusuncelerinde yedi temanin agirlik kazandigi anlasilmistir. Ogrenci raporlarinin incelenmesinden, bu derste gerceklestirilen uygulamalar sayesinde goze carpan en belirgin sonucun ogrencilerde topluma hizmet bilincinin ve farkindaligin gelismesi oldugu anlasilmaktadir.

Topluma Hizmet Uygulamaları Dersinin İşlenişi: Uygulama Örnekleri ve Sürece İlişkin Öğrenci Görüşlerinin Değerlendirilmesi