English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Plus monthly

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Free Plan

Bu arastirmada yenilikci okul ile ogretmenlerin bireysel yaraticiliklari arasindaki iliski incelenmistir. Arastirma 2017-2018 ogretim yilinda Yozgat’ta gorev yapmakta olan 302 ogretmenle yurutulmustur. Arastirmada yenilikci okullara iliskin ogretmen goruslerinin incelenmesi icin Aslan ve Kesik (2016) tarafindan gelistirilmis olan Yenilikci Okul Olcegi (YOO) ve ogretmenlerin bireysel yaraticiliklarin olculmesi icin Balay (2010) tarafindan gelistirilen Orgutsel Yaraticilik Olcegi’nin (OYO) Bireysel Yaraticilik (BY) alt olcegi kullanilmistir. Verilerin betimsel analizinde ortalama ve standart sapma degerlerinden yararlanilmistir. Degiskenler arasi iliskinin incelenmesinde korelasyon, yordama durumunun incelenmesinde ise regresyon analizlerinden faydalanilmistir. Analiz sonuclarina gore ogretmenler okullarini yuksek duzeyde yenilikci olarak gormektedir. Ogretmenlerin bireysel yaraticiliklarini yuksek duzeyde gordugu belirlenmistir. Yenilikci okul ile ogretmenlerin bireysel yaraticiliklari arasinda anlamli iliskilerin oldugu saptanmistir. Ayrica, yenilikci okulun yonetsel destek ve yenilikci atmosfer boyutlarinin, ogretmenlerin bireysel yaraticiliklari uzerinde anlamli yordayici oldugu belirlenmistir.

Okul Yenilikçiliği ile Öğretmen Yaratıcılığı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi