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O objetivo deste artigo e apresentar o resultado de um estudo de caso sobre uma Instituicao de Ensino Superior – BETA, que visou analisar as relacoes entre a estrutura de propriedade e controle e as praticas de governanca corporativa com o desempenho. O trabalho estuda essa relacao a partir de uma abordagem qualitativa. Para obtencao dos dados foram realizadas entrevistas semi-estruturadas, junto aos principais dirigentes da instituicao de ensino, e procedidas visitas para coleta de dados do periodo de 2002 a 2005. Outros dados foram obtidos nos sitios do Ministerio da Educacao e Cultura e do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anisio Teixeira na internet. Os resultados apontam a existencia de relacoes entre a governanca corporativa na instituicao de ensino superior e seu desempenho. A instituicao pesquisada instituiu comites para auxiliar a administracao e, em curto espaco de tempo, apresentou melhora representativa em seus resultados. Por outro lado, nao foi possivel verificar, com tanta nitidez, uma relacao direta entre a governanca corporativa e o desempenho academico na instituicao pesquisada, o que nao significa que ela nao exista. O trabalho contribui com o debate sobre as praticas de governanca corporativa nas instituicoes de ensino superior e com fortes indicativos da relacao entre governanca e desempenho.

Governança Corporativa e Desempenho em Instituições Privadas de Ensino Superior: Um Estudo de Caso em Minas Gerais