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Este estudo teve como objetivo, analisar se os conteudos de ensino do Curso de Ciencias Contabeis existentes nas IES do Estado de Minas Gerias, estao alinhados ao proposto pelas Normas Brasileiras Aplicadas ao Setor Publico - NBCASP. Para tanto, seguiu-se o modelo proposto por Maciel et al. (2015), com a criacao do Indice de Aderencia - INBCASP. A amostra foi formada por 32 IES Mineiras com o curso na modalidade presencial, perfazendo um percentual de 47% das IES. A coleta foi de abril a outubro de 2016.  Foi utilizada a estatistica descritiva e analise das diferencas entre as medias com o uso da Anova. Os resultados revelaram um indice de aderencia de 40,9%. Portanto, e preciso uma atualizacao das IES de Minas Gerais com o objetivo de preparar os discentes para as exigencias do mercado de trabalho. Vale ressaltar que mais normas entraram em vigor em janeiro de 2017 e mais uma vez demandara ajustes nas grades curriculares do ensino de Contabilidade Publica.

ENSINO DE CONTABILIDADE PÚBLICA: UM ESTUDO NO ENSINO SUPERIOR NO ESTADO DE MINAS GERAIS