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Este estudo visa contribuir para uma reflexao sobre o contexto da formacao em obstetricia, enquanto area integrante da graduacao medica, instigada a luz da introducao da antropologia no processo de aprendizagem. Para alcancar este objetivo, decidiu-se dividir este artigo em secoes. A primeira tratou do processo de insercao da antropologia durante a formacao dos discentes em medicina no semestre que possui como Eixo Tematico Concepcao e Nascimento, refletindo sobre os desafios que envolvem o aprender a relativizar praticas que se alicercam na Medicina Baseada em Evidencias (MBE). Posteriormente, em uma segunda secao, discutira as reflexoes suscitadas por uma experiencia vivenciada durante atividade pratica com um grupo de mulheres ativistas frente a causa do parto humanizado e a maternidade ativa. Por fim, em uma ultima secao, a possibilidade de uma reorientacao do olhar sobre os aspectos culturais que envolvem a concepcao, o nascimento, a mulher e o seu corpo.

Contribuições da antropologia para formação de estudantes de medicina durante o módulo de obstetrícia