English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Como parte de uma pesquisa acerca da contribuicao da danca nos processos de reconciliacao, o presente artigo apresenta uma leitura preliminar da danca no contexto educacional sul-africano pos-apartheid. Dois aspectos sao enfatizados, primeiro, a danca como a acao politica e, segundo, o corpo como comunicacao. A danca como uma acao humana, mais que celebrar a diferenca, afirma a alteridade do corpo que danca. Nota-se assim, a aproximacao do corpo, a danca e o perdao. E a conclusao anuncia novos comecos na educacao. Palavras-chave: Danca. Corpo. Alteridade. Educacao.

AÇÃO POLÍTICA E AFIRMATIVA: DANÇA E CORPO NO DISCURSO EDUCACIONAL SUL-AFRICANO PÓS-APARTHEID