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Cada vez mais as organizacoes ‘descobrem’ a necessidade de trabalhar informacoes qualificadas para gerar novos conhecimentos, novos valores e evoluir. Para verificar como as instituicoes publicas de ensino superior assumem posicoes frente a tais aspectos diante da dinâmica dos recursos tecnologicos, adotou-se como objetivo de pesquisa posicionar a Gestao do Conhecimento frente ao planejamento e uso da Tecnologia da Informacao na gestao das instituicoes publicas universitarias. A pesquisa caracteriza-se como exploratoria, o estudo e de natureza quantitativa e o r ecorte da pesquisa e transversal. Como unidades de pesquisa foram escolhidas tres instituicoes publicas de ensino superior, duas estaduais e uma delas federal, localizadas no Estado do Parana. Entre os respondentes estao chefes de departamentos, diretores e coordenadores de cursos vinculados a tais instituicoes. A investigacao foi realizada por meio de um questionario estruturado , concluindo-se pela necessidade emergente de desenvolver-se competencias e habilidades de gestao com rompimento de uma visao ainda estreita e imediatista quanto aos sistemas de informacao.

REQUISITOS PARA A GESTÃO DO CONHECIMENTO NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA UNIVERSITÁRIA EM SEU PARADIGMA TECNOLÓGICO