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ZAIA

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Nosso objetivo e apresentar duas pesquisas qualitativas com abordagem cartografica em Educacao, as quais acompanham os processos de subjetivacao de suas personagens. Amparamo-nos nas transformacoes de uma pedagoga em seu percurso no aprender inventivo em Oficinas de Escrileituras; e pelas mudancas na pratica Clinica de uma psicologa que percorre modos subjetivos de universitarios. Navegamos pelo fluxo sensivel do metodo, por meio do movimento do pensamento e desenhando aquilo que Deleuze e Guattari denominam de mapas: percursos pelos quais sao produzidos, construidos, desmontados, modificaveis com suas variadas entradas e saidas. Dessa forma, desenhamos um espaco composto por trajetos e afectos que produzem outras formas do fazer docente e de um processo terapeutico, nas sendas de uma escuta e um olhar sensiveis ao mundo contemporâneo.

A ARTE DE INVENTAR MAPAS: CARTOGRANDO SUBJETIVAÇÕES EM UM PESQUISAR