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Partindo de uma abordagem da educacao como cultura, o artigo objetiva apresentar o campo da Educomunicacao considerando seus fundamentos eticos e politicos na America Latina, bem como as nuancas de sua identidade interdisciplinar. Trata-se de um estudo realizado em abordagem qualitativa, envolvendo pesquisa bibliografica e documental. O texto divide-se em tres momentos. Inicialmente contextualiza a Comunicacao Popular latino-americana e identifica suas bases na Pedagogia Freireana, depois descreve o processo de surgimento da Educomunicacao, para, ao final, refletir sobre a interdisciplinaridade que tao bem a caracteriza.

DA COMUNICAÇÃO POPULAR À EDUCOMUNICAÇÃO: REFLEXÕES NO CAMPO DA “EDUCAÇÃO COMO CULTURA”