English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Nye lærere certificeres og kvalificeres gennem uddannelse til professionen som lærer. For gymnasielærere og erhvervsskolelærere i Danmark gælder, at de skal tage en pædagogisk uddannelse som forudsætning for deres undervisning på en ungdomsuddannelse. Rammerne for de to uddannelser er forskellige, men der indgår i begge uddannelser en afsluttende skriftlig opgave. Sådanne opgaver indgår i datamaterialet indsamlet i to kvalitative studier. På baggrund af Bernsteins teori om den pædagogiske anordning og Dahler-Larsens begreber om kontrol og konstitutiv betydning analyseres disse afsluttende opgavers indhold, litteraturvalg og karakterer.

Certificering og kvalificering