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A praxe academica consiste num conjunto de praticas que visam a rececao e integracao dos novos e das novas estudantes. O presente estudo teve como objetivo servir de suporte empirico para um debate social e institucional sobre a praxe, com base numa abordagem analitica, apoiada no conceito de assedio moral. Para tal, aplicou-se uma adaptacao do questionario de assedio moral Leymann Inventory of Psychological Terror (LIPT). Os resultados obtidos indicam que a esmagadora maioria dos e das participantes (92,8%) indicou ter sido exposta a alguma situacao de assedio moral durante a praxe e que os comportamentos de assedio moral mais frequentes estao relacionados com a limitacao da comunicacao e o desprestigio das pessoas.

Assédio no ritual da praxe académica numa universidade pública portuguesa