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Este trabalho integra uma linha de investigacoes que tem tentado articular a perspectiva socio-cultural com outras vertentes de investigacao: a do desenvolvimento infantil inicial e a das interacoes adulto-bebe Foram identificados elementos que constituem os contextos de interacao mae-bebe (e. g. cenarios , atividades , episodios de interacao e tentativa de interacao e representacoes) e investigadas relacoes entre as concepcoes de maes acerca das competencias dos bebes e a natureza de suas atividades e interacoes com eles. Q uir^Lze diades mae-bebe recem-nascido foram filmadas durante 20 minutos em suas residencias. Foram utilizados uma metodologia de observacao e um questionario (QCBR) desenvolvidos pelo proprio grupo de pesquisa. Foi identificada correlacao significativa entre o indice de atividade da mae e o escore total no QCBR. Nao foi identificada correlacao entre o escore total no QCBR e a variavel interacao. Tais resultados coniribuem para uma melhor compreensao do desenvolvimento cognitivo como processo inseparavel do contexto social.

INTERAÇAO PRECOCE MAE-BEBÊ E A CONCEPÇÃO DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL INICIAL